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Représentation de la formation : RCSAD - DISTANCIEL - CCP2 : Animer et coordonner une équipe d’intervenants à domicile

RCSAD - DISTANCIEL - CCP2 : Animer et coordonner une équipe d’intervenants à domicile

CCP2 Animer et coordonner une équipe d’intervenants à domicile RNCP35993BC02

Formation mixte
CPF #334273
Accessible
Durée : 378 heures (54 jours)
Durée :378 heures (54 jours)
Net de TVA

Éligible CPF

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Durée :378 heures (54 jours)
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Formation créée le 06/06/2022. Dernière mise à jour le 05/03/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Pour obtenir les dates des prochaines sessions merci de vous préinscrire afin d'être contacté. Obtenir le CCP2 Animer et coordonner une équipe d’intervenants à domicile du Titre RCSAP qui comprend 3 CCP.

Objectifs de la formation

  • Recruter des intervenants et accompagner leur intégration
  • Planifier et contrôler l’activité des intervenants
  • Accompagner et soutenir l’équipe des intervenants

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Demandeurs d'emploi
  • Salariés en évolution professionnelle
  • Salariés en reconversion professionnelle
Prérequis
  • Être titulaire d'un titre, certificat ou diplôme de niveau IV ou équivalent
  • ou 2 ans d'expériences professionnelles
  • et passer un entretien de positionnement

Contenu de la formation

  • RCSAD CCP2 COMPÉTENCE 4 : Recruter des intervenants et accompagner leur intégration
    • 4-1 : La notion de compétence et le portefeuille de compétences de la structure / GPEC
    • 4-2 : Le processus de recrutement
    • 4-3 : La conduite d'entretien de recrutement
    • 4-4 : La prise de parole en public et gestion du stress
    • 4-5 : Le droit du travail / Naissance d'un contrat de travail / Le contrat de travail
    • 4-6 : Le tutorat en entreprise
    • 4-7 : La rupture du contrat de travail et procédures disciplinaires
  • RCSAD CCP2 COMPÉTENCE 5 : Planifier et contrôler l’activité des intervenants
    • 5-1 : Les logiciels de planification et vérification des heures
    • 5-2 : Établir un planning d'intervention de l'équipe et gérer les aléas
    • 5-3 : La notion d'assertivité
  • RCSAD CCP2 COMPÉTENCE 6 : Accompagner et soutenir l’équipe des intervenants
    • 6-1 : Les risques professionnels et les mesures préventives
    • 6-2 : Animation d'équipe et théories de la motivation
    • 6-3 : Les différents types de management
    • 6-4 : Le management à distance
    • 6.5 : La conduite de réunion/Information collective
    • 6-6 : Les différents entretiens professionnels / La conduite d'entretien
    • 6-7 : Les dispositifs tout au long de la vie
    • 6-8 : Le plan de développement des compétences
    • 6-9 : La gestion des conflits
Équipe pédagogique

Les formations dispensées par l’IFASAD sont actuellement assurées par : - Mme Amélie BOULANGER : Titulaire d’un BTS ESF (Economie Sociale et Familiale) en 2007 et ayant le niveau CESF (Conseillère en Economie Sociale et Familiale), elle a exercé en tant que TISF durant 5 ans dans une MECS (Maison d’Enfant à Caractère Sociale). Puis pendant un an, elle a occupé le poste de chargée d’évaluations pour une association d’aide et d’accompagnement à domicile. Formatrice RCSAD (Responsable-Coordonnateur Services Au Domicile) depuis 2019 et formatrice SST (Sauveteur Secouriste du Travail) depuis 2021. - Mme Cécile BEGUIN: Titulaire du Titre Professionnel ADVF (Assistante De Vie aux Familles) depuis 2021 et employée dans un service à domicile depuis 2011. Elle est devenue jury du titre professionnel en 2021 et est formatrice ADVF (Assistante De Vie aux Familles) depuis 2022 pour IFASAD. - Mr Didier TU HONG : Titulaire d’une licence de sciences économiques en 1982, diplômé de l’école nationale supérieure de la photographie (option formation) en 1984, d’un Master II en sciences politiques en 2011, puis d’un Master II en sciences de l’éducation en 2017. Il est formateur depuis 1987 dans le domaine de la photographie, l’histoire de l’art et du cinéma, et de la culture générale (BTS et Licence). Formateur à IFASAD depuis 2022 pour les titres professionnels de CIP (Conseiller en Insertion Professionnelle) et FPA (Formateur Professionnel d’Adultes). - Mr Julien ALLART : Directeur de l’organisme de formation DEVELOPPA’OU, CFA et partenaire de l’IFASAD. Il a en charge la formation au titre professionnel EAA (Employé Administratif et d’Accueil). - Mr VAISSE-MARTINELLI et Mr GARNIER supervisent l’intégralité des supports de formation afin de proposer la meilleure qualité de formation.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Qualité et satisfaction

Résultats sur diplôme similaire (Responsable de secteur service à la personne) Année 2021 : Nombre d'étudiants sur l'année : 17 Taux de réussite : 76% Taux d'abandon : 20% Année 2022 : Nombre d'étudiants sur l'année : 5 Taux de réussite : 100% Taux d'abandon : 20%

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Réussite : a) D’une mise en situation professionnelle ou d’une présentation d’un projet réalisé en amont de la session, éventuellement complétée par d’autres modalités d’évaluation : entretien technique, questionnaire professionnel, questionnement à partir de production(s). b) Du dossier professionnel et de ses annexes éventuelles. c) Des résultats des évaluations passées en cours de formation pour les candidats issus d’un parcours de formation. d) D’un entretien avec le jury destiné à vérifier le niveau de maîtrise par le candidat des compétences requises pour l’exercice des activités composant le titre visé.
Modalité d'obtention
  • Obtention par certification ÉVALUATION (03h35) Mise en situation professionnelle (02h30) La mise en situation prend la forme d’une étude de cas. Le candidat travaille sur poste informatique. À partir des documents, des données, des demandes de prestation et des consignes, le candidat constitue un dossier technique avec les travaux demandés. La présence du jury n’est pas requise, les candidats travaillent sous surveillance. Entretien technique (00h30) L’entretien technique a lieu après la mise en situation professionnelle. Le candidat et le jury disposent de 10 minutes pour se préparer à l’entretien : - le candidat consulte son dossier technique qui lui est restitué ; - le jury consulte les notes prises lors de l’évaluation du dossier technique. Le jury dispose d’un guide d’entretien et des consignes relatives à la conduite de l’entretien. Pendant 10 minutes, le candidat présente au jury les travaux qui composent le dossier technique. Pendant 20 minutes, le jury questionne le candidat au sujet de ses travaux : -Pendant 10 minutes, le jury questionne le candidat au sujet des compétences s « Accompagner et soutenir l’équipe des intervenants ». -Pendant 10 minutes, le jury questionne le candidat au sujet des compétences « Recruter des intervenants et accompagner leur intégration ». Questionnement à partir de production (00h35) Le questionnement a lieu après l'entretien technique. En amont de la session, le candidat rédige un document à partir de l’analyse de trois situations professionnelles représentatives de l’exercice de l’emploi. Le jury en prend connaissance avant le questionnement. Le jury dispose d’un guide de questionnement et des consignes relatives à la conduite du questionnement. Pendant 5 minutes, le candidat présente le contexte de sa période en entreprise. Pendant 10 minutes, le jury questionne le candidat sur son analyse d’un aléa ayant des conséquences sur le planning des intervenants. Pendant 10 minutes, le jury questionne le candidat sur son analyse d’un mécontentement d’un client en lien avec la prestation d’intervenants. Pendant 10 minutes, le jury questionne le candidat sur son analyse d’une situation problématique relevant de la gestion du personnel. CERTIFICATION Un certificat de réussite du CCP2 est obtenu lors de réussite de la mise en situation professionnelle, de l’entretien technique et le questionnement à partir de production. RATTRAPAGE A l’issue de l’épreuve certificatives, si le stagiaire n’a pas validé le CCP, il ne reçoit pas de certificat de réussite de CCP. Le stagiaire peut se réinscrire à une nouvelle session de formation du CCP ou passer le CCP en VAE.
Détails sur la certification
  • Niveau du Cadre européen des certifications (CEC) : Niveau 5 Secteurs d’activité accessibles par le détenteur du titre : Secteur des services à la personne (famille, enfants, personnes âgées, personnes en situation de handicap) public, privé lucratif, privé non lucratif. Type d’emploi accessibles : Responsable de secteur d'aide à la personne. - Responsable de secteur services à domicile. - Responsable de secteur - services à la personne. - Responsable de secteur en maintien à domicile. - Responsable-coordonnateur. - Responsable coordinateur. - Coordinateur de secteur. - Encadrant de proximité. - Coach d'équipe. Suite de parcours et passerelles : • Suivre les autres CCP qui composent cette formation afin d'obtenir le titre professionnel • Validation des Acquis par l’Expérience (VAE).

Lieu

IFASAD Toulon 1 185 avenue Franklin Roosevelt 83000 TOULON

Capacité d'accueil

Entre 5 et 100 apprenants

Délai d'accès

2 semaines

Accessibilité

Accès PMR. Si vous êtes en situation de handicap, contactez-nous au 0805690225