TP - Assistant de vie aux familles -DISTANCIEL-ASYNCHRONE

Titre Professionnel - RNCP37715 (Niveau 3 - Ancien niveau V) -

Formation créée le 14/06/2022. Dernière mise à jour le 19/05/2026.
Version du programme : 1

Taux de satisfaction des apprenants

9,9/10 (13 avis)

Prochaine date

08/06/2026

Type de formation

Distanciel

Durée de formation

700 heures (100 jours)

Accessibilité

Oui

Formation certifiante

Oui

Financement CPF

CPF #88309

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TP - Assistant de vie aux familles -DISTANCIEL-ASYNCHRONE

Titre Professionnel - RNCP37715 (Niveau 3 - Ancien niveau V) -

Obtenir le Titre complet : Assistant(e) De Vie aux Familles (ADVF) CCP1 : Entretenir le logement et le linge d'un particulier. CCP2 : Accompagner la personne dans ses activités essentielles du quotidien et dans ses projets CCP3 : Assurer le relais du parent dans la garde de l'enfant à domicile Vous ne souhaitez pas faire la formation complète, vous pouvez valider indépendamment les blocs de compétence. Pour plus de détails et d'information, veuillez nous contacter.

Établir une relation professionnelle dans le cadre d'une prestation d'entretien chez un particulier
Entretenir le logement avec les techniques et les gestes professionnels appropriés
Entretenir le linge avec les techniques et les gestes professionnels appropriés
Établir une relation professionnelle avec la personne et son entourage
Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d'urgence dans le cadre d’une prestation d’accompagnement
Aider la personne dans la réalisation de ses projets et à maintenir un lien social
Aider la personne à faire sa toilette, à s’habiller et à se déplacer
Etablir une relation professionnelle avec la personne aidée et son entourage
Définir avec les parents le cadre de l’intervention auprès des enfants
Prévenir les risques et assurer la sécurité des enfants
Accompagner les enfants dans leurs apprentissages de base, dans leur socialisation et lors de leurs activités
Mettre en œuvre les gestes et les techniques professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilette, de l'habillage et des repas

Pour qui

Demandeurs d'emploi
Salariés en évolution professionnelle
Salariés en reconversion professionnelle

Prérequis

Savoir lire, écrire et compter
SST valide

Cours 1-1 : Connaissance générale du secteur social et de l'aide à domicile
Cours 1-2 A : Débuter mon intervention
Cours 1-2 B : La communication professionnelle
Cours 1-3 : La démarche de l'ADVF
Cours 1-4 : Développer mon intervention à domicile
Cours 1-5 : M'organiser selon les tâches à effectuer

Cours 2-1 : Les produits d'entretien
Cours 2-2 : Connaître les produits et savoir les utiliser
Cours 2-3 : Les techniques professionnelles
Cours 2-4 : Méthodologie d'entretien du logement

Cours 3-1 : Les fibres textiles et l'étiquetage
Cours 3-2 : Entretenir le linge avec les techniques et les gestes professionnels appropriés
Cours 3-2 : Les techniques de séchage du linge et de repassage
Cours 3-3 : Les techniques de coutures
Cours 3-4 : La méthode KONDO

Cours 4-1 : La relation d'aide et la définition des besoins
Cours 4-2 : Connaissances des publics et des pathologies
Cours 4-3 : La maladie d’Alzheimer et autres démences.
Cours 4-4 : L’accompagnement de la fin de vie

Cours 5A-1 : Pourquoi et comment intervenir à domicile?
Cours 5A-2 : Les accidents domestiques courants
Cours 5A-3 : Les addictions
Cours 5A-4 : La maltraitance et la bientraitance
Cours 5A-5 : L'aidant familial
Cours 5B-1 : Veiller à sa propre sécurité
Cours 5B-2 : Veiller à la sécurité de la personne
Cours 5B-3 : Veiller à l'hygiène
Cours 5B-4 : Veiller à protéger l'environnement

Cours 6-1 : Entretenir les échanges et le lien social chez les personnes âgées
Cours 6-2 : Idées d'activités à partager avec une personne âgée
Cours 6-3 : Le Pilates : Un Sport Ideal Pour Les Seniors ?
Cours 6-4 : Comprendre Les Besoins Et Les Aspirations Des Personnes Agees
Cours 6-5 : Repérer les signes de fragilité ou de l'isolement
Cours 6-6 : Aider dans les démarches administratives simples
Cours 6-7 : Combien de temps garder les documents administratifs
Cours 6-8 : 6 exemples de lettres administratives
Cours 6-9 : Utilisation des outils numériques
Cours 6-10 : Gestion du budget alloué aux achats courants

Cours 7-1 : L’aide à la toilette
Cours 7-2 : L’aide à l’habillage et au déshabillage
Cours 7-3 : L’aide aux déplacements
Cours 7-4 : La prévention
Cours 7-5 : Les limites et le cadre juridique de la profession d’ADVF

Cours 8-1 : La nutrition et la dénutrition
Cours 8-2 : L'alimentation de la personne et l'aide au courses
Cours 8-3 : Les régimes alimentaires
Cours 8-4 : La préparation et l'aide au repas

Les formations dispensées par l’IFASAD sont actuellement assurées par : - Une formatrice : Titulaire d’un BTS ESF (Economie Sociale et Familiale) en 2007 et ayant le niveau CESF (Conseillère en Economie Sociale et Familiale), elle a exercé en tant que TISF durant 5 ans dans une MECS (Maison d’Enfant à Caractère Sociale). Puis pendant un an, elle a occupé le poste de chargée d’évaluations pour une association d’aide et d’accompagnement à domicile. Formatrice RCSAD (Responsable-Coordonnateur Services Au Domicile), ADVF (Assistant de vie aux familles) depuis 2019 et formatrice SST (Sauveteur Secouriste du Travail) depuis 2021. - Un formateur : Diplômé en comptabilité et administration publique. Il a travaillé pendant 10 ans dans l’administration scolaire au Brésil. Il s’est spécialisé dans l’éducation et la gestion des personne et viabilité des projets. Formateur depuis 2023 pour le titre professionnel FPA (Formateur Professionnel d’Adultes). - Une formatrice : Juriste de formation, elle obtient une Maitrise en droit prive, droit pénal et criminologie en 2004. En 2005, elle passe un Master I en droit économique et des affaires et en 2006, elle obtient un Master II (anciennement D.E.S.S. Diplôme d’Etudes Supérieures Spécialisées) en Gestion juridique des risques. Elle est spécialisée en gestion des risques professionnels (santé et sécurité au travail) et sanitaires (Hygiène alimentaires). Pendant trois ans, elle a été assistante juridique au sein d’un cabinet d’avocats. Elle a exercé également l’activité d’assistante administrative dans plusieurs entreprises et en 2012, elle obtient un B.T.S. Assistante de Manager (anciennement assistante de direction et assistante trilingue). Chef d’entreprise et 2012 à 2015, elle accompagne les chefs d’entreprises dans la mise en sécurité de leur entreprise et dans la réalisation du document unique pour les risques professionnels. Assistante en formalités et conseillère en entreprise pendant 6 ans à la Chambre des Métiers et de l’Artisanat, elle a accompagné les futurs chefs d’entreprise, de la création à la cessation d’activité de leur entreprise. Elle a rejoint l’équipe pédagogique 2024 en tant que formatrice pour le Titre professionnel EAA (Employé Administratif et d’accueil). - Un formateur : Consultant psychanalytique auprès d'adultes depuis 18 ans, il rejoint notre équipe en 2023, pour des actions de formations auprès de professionnelles du médico-sociale (Educateurs, Assistantes Sociales, Infirmiers, Médecins, Psychologues...), ayant comme thèmes: La gestion de l'agressivité / L'usure professionnelle / Ethique et relation aux bénéficiaire / L'interculturalité.... Il accompagne lors d'actions de supervisions des équipes Médico-sociale (Maisons d'enfants / Soins Palliatifs / Aides a domicile / centres sociaux...). - un formateur, Titulaire du CAFDES (Certificat d'Aptitude aux Fonctions de Directeur d'Etablissements Sociaux et médico-sociaux). Il a une expérience de 20 ans dans le domaine de l'aide à domicile. Formation courte à la demande et support Formateur RCSAD.

Feuilles de présence ou Relevés de connexions.
Questions orales ou écrites (Quizz).
Mises en situation et/ou devoirs.
Formulaires d'auto-évaluation de la formation.
Certificat de réalisation de l’action de formation.
Evaluation par le jury professionnel en fin de Bloc ou de parcours
Rapport de formation à rendre à l’issue de la formation

formation e-learning asynchrone
Etude de cas concrets
Quiz en salle
Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Année 2022 : Nombre d'étudiants sur l'année TP ADVF : 7 (dont 2 CCP1 uniquement et 1 CCP3 uniquement) Taux d'abandon TP ADVF : 71% candidats présenté à l'examen : 2 Taux de réussite TP ADVF : 50% Réussite Partiel : 1 Taux d'employabilité: 100% Année 2024 : Nombre d'étudiants sur l'année TP ADVF :10 (dont 7 en CCP2 uniquement) Taux d'abandon TP ADVF : 10% candidats présenté à l'examen : 9 Taux de réussite TP ADVF : 70% Taux de réussite Partiel : 70% Taux d'employabilité: 100% Année 2024 : Nombre d'étudiants sur l'année TP ADVF :2 (dont 1 pour l'examen uniquement) Taux d'abandon TP ADVF : 50% candidats présenté à l'examen : 1 Taux de réussite TP ADVF : 100% Taux de réussite Partiel : 0% Taux d'employabilité: 100% Statistiques RNCP : Année d'obtention de la certification : 2022 Nombre de certifiés : 8119 Nombre de certifiés à la suite d’un parcours vae : 340 Taux d'insertion global à 6 mois (en %) : 80 Taux d'insertion dans le métier visé à 6 mois (en %) : 70 Taux d'insertion dans le métier visé à 2 ans (en %) : 63 Pour CFA : https://www.inserjeunes.education.gouv.fr/diffusion/accueil

Taux de satisfaction des apprenants

9,9/10 (13 avis)

Résultats attendus à l'issue de la formation

* Réussite des exercices de contrôle continu (Devoirs, exercices et quizz en ligne) * Réussite de l'épreuves de Mise en situation professionnelle.

Modalité d'obtention

Obtention par certification ÉVALUATION (2 heures 20 min) Mise en situation professionnelle (1 heure 15 min) Le candidat tire au sort un scénario. L’épreuve se déroule en trois temps : *Pendant 5 minutes, le candidat prend connaissance du scénario. *Pendant 60 minutes, il assure une intervention auprès d’une personne aidée. *Pendant 10 minutes, il commente son intervention. Entretien technique (50 min): L’entretien technique a lieu à l’issue de la mise en situation. Il comporte deux parties : - pendant 25 minutes, le jury questionne le candidat sur les connaissances nécessaires pour adapter son intervention à la personne en situation de handicap ; - pendant 25 minutes, le jury questionne le candidat au sujet de l’intervention auprès de l’enfant et lui demande de réaliser un geste technique en lien avec la prise en charge d’un enfant en bas âge. Le jury s’appuie sur un guide d’entretien. La compétence « Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d'urgence dans le cadre d’une prestation d’accompagnement » est validée par la présentation du certificat « acteur prévention secours du secteur de l’aide et du soin à domicile » (APSASD) ou du certificat « sauveteur secouriste du travail » (SST) en cours de validité. Entretien final (15 min) Y compris le temps d’échange avec le candidat sur le dossier professionnel. Le candidat intervient dans le cadre d’une première intervention chez une personne aidée. Le rôle de la personne aidée est tenue par un(e) comédien(ne). CERTIFICATION Validation du stage par le tuteur en entreprise, Réussite des évaluations des 3 CCP lors de la soutenance devant un jury de professionnels. RATTRAPAGE En cas de non obtention du diplôme, le candidat peut se présenter aux CCP manquants dans la limite de la durée de validité du diplôme. En cas de révision du titre, l’arrêté de spécialité fixe les correspondances entre les CCP de l’ancien diplôme et ceux du diplôme révisé. Le candidat se présente aux CCP manquants du nouveau titre. En cas de clôture du titre, le candidat ayant antérieurement obtenu des CCP dispose d’un an à compter de la date de la fin de validité du diplôme pour obtenir le titre initialement visé.

Détails sur la certification

Certificateur : MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION Date de début des parcours certifiants : 05-07-2023 Date d’échéance de l’enregistrement : 05-07-2028 Équivalence Europass : Niveau du Cadre européen des certifications (CEC) : Niveau 3 Secteurs d’activité accessibles par le détenteur du titre : L’emploi d’ADVF s'exerce le plus souvent au domicile des particuliers et parfois dans leur espace privé au sein de structures collectives. Il peut s'exercer auprès d'un seul employeur ou auprès d'employeurs multiples, en emploi direct ou en mandataire (l’employeur est la personne aidée) ou en mode prestataire (les employeurs sont les associations ou les entreprises d'aide à domicile). Les types d’emplois accessibles sont les suivants : - Auxiliaire de vie - Assistant de vie - Assistant ménager - Agent à domicile - Garde d’enfant à domicile - Garde à domicile Suite de parcours et passerelles : •DIPLÔME D’ÉTAT AIDE SOIGNANT En obtenant le titre d’assistant de Vie aux familles, vous validez 3 modules sur les 8 que contient le diplôme d’état d’AIDE SOIGNANT. Au concours d’AIDE SOIGNANT vous passez directement à l’oral sans passer par l’écrit • Assistante maternelle (obtention d'un agrément) • DEAES Diplôme d'Etat d'Accompagnement Educatif et Social. (obtenir un diplôme supplémentaire) • Services à la personne Validation des Acquis par l’Expérience (VAE).

2 semaines

Accès PMR. Si vous êtes en situation de handicap, contactez-nous au 0805690225