*Comprendre l'autisme pour mieux accompagner
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Formation créée le 24/01/2024. Dernière mise à jour le 12/12/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Les troubles autistiques entraînent des difficultés de communication et d’interaction, rendant la prise en charge des usagers autistes plus complexe. Cette formation vise à renforcer la compréhension des troubles autistiques des intervenants à domicile. Nous aborderons notamment des aspects liés à la communication, pour faciliter la prise en charge et le traitement des personnes avec de l’autisme. Les dates sont à définir en fonction de vos besoins.
Objectifs de la formation
- Approfondir la connaissance de l'autisme afin de mieux comprendre les difficultés rencontrées au quotidien
- Adapter et individualiser l'accompagnement, la communication et les modes d'entrée en relation avec un autiste
Profil des bénéficiaires
- Demandeurs d'emploi
- Salariés en évolution professionnelle
- Salariés en reconversion professionnelle
- Savoir lire, écrire et compter
Contenu de la formation
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Etat des lieux des connaissances liées aux symptômes de l’autisme
- Définition du trouble du spectre autistique
- Signes d'alerte précoce
- Particularités et troubles associés
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Stratégies d'Enseignement Comportementales et Développementales
- Sensibilisation à l'Approche TEACCH
- Sensibilisation à l'Approche ABA
- Sensibilisation à la communication amélioré et alternative (CAA)
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Cadre et fonctions de communication
- Définir la communication fonctionnelle
- Les fonctions de la communication
- Initiation au Verbal Behavior
- Les différentes modalités de communication (LSF, MAKATON, Signes VB, PECS, tablette)
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Sensibilisation au PECS (Picture Exchange Communication System)
- Qu'est ce que le PECS ?
- Sensibilisation aux 9 Aptitudes Essentielles à la communication
- Critères de transition du PECS à la modalité orale
Les formations dispensées par l’IFASAD sont actuellement assurées par : - Une formatrice : Titulaire d’un BTS ESF (Economie Sociale et Familiale) en 2007 et ayant le niveau CESF (Conseillère en Economie Sociale et Familiale), elle a exercé en tant que TISF durant 5 ans dans une MECS (Maison d’Enfant à Caractère Sociale). Puis pendant un an, elle a occupé le poste de chargée d’évaluations pour une association d’aide et d’accompagnement à domicile. Formatrice RCSAD (Responsable-Coordonnateur Services Au Domicile), ADVF (Assistant de vie aux familles) depuis 2019 et formatrice SST (Sauveteur Secouriste du Travail) depuis 2021. - Un formateur : Diplômé en comptabilité et administration publique. Il a travaillé pendant 10 ans dans l’administration scolaire au Brésil. Il s’est spécialisé dans l’éducation et la gestion des personne et viabilité des projets. Formateur depuis 2023 pour le titre professionnel FPA (Formateur Professionnel d’Adultes). - Une formatrice : Juriste de formation, elle obtient une Maitrise en droit prive, droit pénal et criminologie en 2004. En 2005, elle passe un Master I en droit économique et des affaires et en 2006, elle obtient un Master II (anciennement D.E.S.S. Diplôme d’Etudes Supérieures Spécialisées) en Gestion juridique des risques. Elle est spécialisée en gestion des risques professionnels (santé et sécurité au travail) et sanitaires (Hygiène alimentaires). Pendant trois ans, elle a été assistante juridique au sein d’un cabinet d’avocats. Elle a exercé également l’activité d’assistante administrative dans plusieurs entreprises et en 2012, elle obtient un B.T.S. Assistante de Manager (anciennement assistante de direction et assistante trilingue). Chef d’entreprise et 2012 à 2015, elle accompagne les chefs d’entreprises dans la mise en sécurité de leur entreprise et dans la réalisation du document unique pour les risques professionnels. Assistante en formalités et conseillère en entreprise pendant 6 ans à la Chambre des Métiers et de l’Artisanat, elle a accompagné les futurs chefs d’entreprise, de la création à la cessation d’activité de leur entreprise. Elle a rejoint l’équipe pédagogique 2024 en tant que formatrice pour le Titre professionnel EAA (Employé Administratif et d’accueil). - Un formateur : Consultant psychanalytique auprès d'adultes depuis 18 ans, il rejoint notre équipe en 2023, pour des actions de formations auprès de professionnelles du médico-sociale (Educateurs, Assistantes Sociales, Infirmiers, Médecins, Psychologues...), ayant comme thèmes: La gestion de l'agressivité / L'usure professionnelle / Ethique et relation aux bénéficiaire / L'interculturalité.... Il accompagne lors d'actions de supervisions des équipes Médico-sociale (Maisons d'enfants / Soins Palliatifs / Aides a domicile / centres sociaux...). - un formateur, Titulaire du CAFDES (Certificat d'Aptitude aux Fonctions de Directeur d'Etablissements Sociaux et médico-sociaux). Il a une expérience de 20 ans dans le domaine de l'aide à domicile. Formation courte à la demande et support Formateur RCSAD.
- Feuilles de présence ou Relevés de connexions.
- Exposés théoriques adaptés
- reprises de situations proposées par les participants
- échanges
- éxercices
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Les stagiaires devront être capable de mieux comprendre la personne atteinte de trouble du spectre autistique et adapter leur accompagnement, leur communication et interaction avec eux.
- Tout au long de la formation, le formateur réalise une évaluation formative via des questionnements, des exercices d’application et des études de cas. A la fin de la formation, une évaluation sommative est réalisée pour valider les acquis et l’atteinte des objectifs par le stagiaire.