Gestion des troubles cognitifs et comportementaux

Formation créée le 28/12/2023. Dernière mise à jour le 02/09/2025.
Version du programme : 1

Type de formation

Formation présentielle

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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Gestion des troubles cognitifs et comportementaux


Cette formation vise à améliorer les compétences des Assistants de Vie aux Familles (ADVF) nécessaires pour gérer efficacement les troubles cognitifs et comportementaux des personnes âgées ou en situation de dépendance. Les participants apprendront à reconnaître les signes de ces troubles, à adapter leur communication et à mettre en œuvre des techniques appropriées pour gérer les situations difficiles. Cette formation leur permettra également de mieux comprendre les besoins des personnes qu’ils accompagnent et de soutenir les proches aidants tout en prévenant leur propre épuisement professionnel. Les dates sont à définir en fonction de vos besoins.

Objectifs de la formation

  • Comprendre les troubles cognitifs et comportementaux courants chez les personnes âgées ou dépendantes.
  • Apprendre à reconnaître les signes de ces troubles.
  • Maîtriser les techniques et approches pour gérer les situations difficiles.
  • Savoir comment communiquer efficacement avec les personnes atteintes de troubles cognitifs et comportementaux.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Demandeurs d'emploi
  • Salariés en évolution professionnelle
  • Salariés en reconversion professionnelle
Prérequis
  • Savoir lire, écrire et compter

Contenu de la formation

Introduction
  • Accueil des participants
  • Contexte général
Comprendre les troubles cognitifs
  • Présentation des troubles cognitifs
  • Signes et symptômes
  • Impacts sur la vie quotidienne
Comprendre les troubles comportementaux
  • Présentation des troubles comportementaux
  • Causes et déclencheurs
  • Techniques de gestion
Communication et relation d'aide
  • Stratégies de communication adaptées
  • Construire une relation de confiance
Gestion des troubles comportementaux
  • Techniques d’apaisement
  • Aménagement de l’environnement
  • Approches individualisées
Pratiques de relaxation et stimulation sensorielle
  • Relaxation
  • Stimulation sensorielle
Soutien aux aidants et prévention de l'épuisement
  • Soutien aux familles et proches
  • Prévention de l'épuisement professionnel
Conclusion et évaluation
  • Synthèse de la journée
  • Évaluation de la formation

Équipe pédagogique

Les formations dispensées par l’IFASAD sont actuellement assurées par : - Une formatrice : Titulaire d’un BTS ESF (Economie Sociale et Familiale) en 2007 et ayant le niveau CESF (Conseillère en Economie Sociale et Familiale), elle a exercé en tant que TISF durant 5 ans dans une MECS (Maison d’Enfant à Caractère Sociale). Puis pendant un an, elle a occupé le poste de chargée d’évaluations pour une association d’aide et d’accompagnement à domicile. Formatrice RCSAD (Responsable-Coordonnateur Services Au Domicile), ADVF (Assistant de vie aux familles) depuis 2019 et formatrice SST (Sauveteur Secouriste du Travail) depuis 2021. - Un formateur : Diplômé en comptabilité et administration publique. Il a travaillé pendant 10 ans dans l’administration scolaire au Brésil. Il s’est spécialisé dans l’éducation et la gestion des personne et viabilité des projets. Formateur depuis 2023 pour le titre professionnel FPA (Formateur Professionnel d’Adultes). - Une formatrice : Juriste de formation, elle obtient une Maitrise en droit prive, droit pénal et criminologie en 2004. En 2005, elle passe un Master I en droit économique et des affaires et en 2006, elle obtient un Master II (anciennement D.E.S.S. Diplôme d’Etudes Supérieures Spécialisées) en Gestion juridique des risques. Elle est spécialisée en gestion des risques professionnels (santé et sécurité au travail) et sanitaires (Hygiène alimentaires). Pendant trois ans, elle a été assistante juridique au sein d’un cabinet d’avocats. Elle a exercé également l’activité d’assistante administrative dans plusieurs entreprises et en 2012, elle obtient un B.T.S. Assistante de Manager (anciennement assistante de direction et assistante trilingue). Chef d’entreprise et 2012 à 2015, elle accompagne les chefs d’entreprises dans la mise en sécurité de leur entreprise et dans la réalisation du document unique pour les risques professionnels. Assistante en formalités et conseillère en entreprise pendant 6 ans à la Chambre des Métiers et de l’Artisanat, elle a accompagné les futurs chefs d’entreprise, de la création à la cessation d’activité de leur entreprise. Elle a rejoint l’équipe pédagogique 2024 en tant que formatrice pour le Titre professionnel EAA (Employé Administratif et d’accueil). - Un formateur : Consultant psychanalytique auprès d'adultes depuis 18 ans, il rejoint notre équipe en 2023, pour des actions de formations auprès de professionnelles du médico-sociale (Educateurs, Assistantes Sociales, Infirmiers, Médecins, Psychologues...), ayant comme thèmes: La gestion de l'agressivité / L'usure professionnelle / Ethique et relation aux bénéficiaire / L'interculturalité.... Il accompagne lors d'actions de supervisions des équipes Médico-sociale (Maisons d'enfants / Soins Palliatifs / Aides a domicile / centres sociaux...). - un formateur, Titulaire du CAFDES (Certificat d'Aptitude aux Fonctions de Directeur d'Etablissements Sociaux et médico-sociaux). Il a une expérience de 20 ans dans le domaine de l'aide à domicile. Formation courte à la demande et support Formateur RCSAD.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence ou Relevés de connexions.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Exposés théoriques adaptés
  • reprises de situations proposées par les participants
  • échanges
  • exercices

Qualité et satisfaction

Année 2024 : Nombre d'étudiants sur l'année : 0 Taux d'abandon : 0 Non présentation de l'apprenant : 0 Pas d'antériorité

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Les stagiaires devront être capable de : Comprendre les troubles cognitifs et comportementaux courants chez les personnes âgées ou dépendantes. Apprendre à reconnaître les signes de ces troubles. Maîtriser les techniques et approches pour gérer les situations difficiles. Savoir comment communiquer efficacement avec les personnes atteintes de troubles cognitifs et comportementaux.
Modalité d'obtention
  • Tout au long de la formation, le formateur réalise une évaluation formative via des questionnements, des exercices d’application et des études de cas. A la fin de la formation, une évaluation sommative est réalisée pour valider les acquis et l’atteinte des objectifs par le stagiaire.

Lieu

ASPA TOULON 185 avenue Franklin Roosevelt 83000 Toulon

Capacité d'accueil

Entre 0 et 10 apprenants

Délai d'accès

2 semaines

Accessibilité

Accès PMR. Si vous êtes en situation de handicap, contactez-nous au 0805690225